李杯冠军吴昊：国际象棋让我更加自信

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我第一次接触象棋是在幼儿园高年级的时候。当时暑假没事做，就从QQ游戏下载了象棋，开始自学。国际象棋独特的外观以及与中国象棋和围棋不同的玩法立即给我留下了深刻的印象。

虽然我不懂规则和战术，但我有一种不服输的精神，但我的好胜心逐渐占据了上风，于是我央求父亲在常州找一位好老师教我下棋。 2008年，长春棋院恰巧在常州开设了首个国际象棋培训班。我和父亲迫不及待地拜师史句容老师，他成了我的第一位国际象棋老师。在施老师的悉心指导和我个人不懈的努力下，我很快就获得了常州市幼儿男子组冠军，并一直保持着这个位置。经过几年的磨练，常州棋土提供的“养分”已经逐渐无法支撑我更高的梦想。恰逢无锡东北塘小学举办活动，我在施老师和家长的带领下来到了中国。在国际象棋高级后备人才（无锡）培训基地，我看到了很多高手，他们有更系统的培训体系和更好的师资，于是父亲认真地和我商量，我们可以去无锡，但是以后的培训会更困难。挑战会更高，你能承受吗？这时，我向更高阶段迈进的决心战胜了怕苦的惰性。

也是在无锡基地，我认识了潘刚老师、王力老师和季丹老师。他们无私的指导帮助我在国际象棋方面达到了新的高度。虽然小学时几年来回常州和无锡的经历确实很辛苦，但每当想到这里有一群志同道合、热爱棋艺的“战友”，所有的颓废都烟消云散。父母的支持和努力让我更有动力。天道酬勤，我还代表江苏省象棋队在2015年全国智力运动会上获得了少年男子团体第四名。

冠军之路

我真正在意的荣誉始终是“李承志杯”，被誉为国内青少年象棋的最高舞台。这里是众多中国职业棋手检验实力、崭露头角的赛场，也诞生了中国棋坛第一人丁立人。 2019年是我参加李杯的第八个年头。回顾往届李杯经历，在教练的精心指导下，他们认为：以前太注重某些细节的得失，太注重某一盘的输赢，并误判了整个局势的走向。我的父母总是在比赛前提醒我在比赛中要放松并保持精力充沛。李承志杯的水平非常高。许多职业棋手和国家二队棋手都来参加。竞争非常激烈。作为一名非职业棋手，我基本上专注于学业。比赛前，我也听取了父母和教练的意见，顶住压力，发挥出了自己应有的水平，实现了成为冠军的梦想。

国家男队主教练徐军老师还鼓励我：“希望吴昊能够在国际象棋世青赛上登顶。”

获得冠军后，我意识到：学棋这十年来，我在棋坛上取得了一些成绩，赢得了荣誉。然而荣誉总是伴随着胜利和失败，经历过逆转和被逆转。我学会了逆境不气馁、无论如何坚持到底、顺境不自满、戒骄戒躁、砥砺前行的精神。 “李承志杯”的冠军不仅是一种荣誉，更是对我之前所付出的一切努力的肯定，也是对所有关心和支持我的家长和老师的肯定。它将鼓励和激励我继续前进并在国际象棋中获胜。在黑白方寸的路上，也是在漫长的人生路上。

通过一次又一次的比赛，我锤炼了自己的性格，提高了自己的水平，取得了优异的成绩——

2015年，在第三届全国智力运动会国际象棋少年男子团体比赛中获得第四名，晋升为一级运动员； 2016年常州市中小学生象棋大赛，象棋少儿男子A组第一名； 2017年江苏省青少年国际象棋锦标赛少年男子B组第一名； 2018年8月，在江苏省第十九届运动会上，代表常州队获得一金一银，并被《常州晚报》专题报道。 3、学棋与学习的关系。学习象棋难免要占用大量的课程学习时间。如何处理学棋和学习的关系？这是我必须面对的第一个问题。我首先保证充足的课程学习时间。当时间允许的时候，我每天都会下棋并复习棋局。 “拳不离手，歌不离口”。老师这样教我练棋后，我就再也没有忘记过。只要保证足够的课程学习时间，学习象棋就不会成为学习的拖累。那么学习象棋对学习有帮助吗？答案是显而易见的。学习象棋肯定会促进学习。

首先体现在课程学习能力的提升。每天有空的时候下棋，得分。如果多观察各种棋局的变化，就会培养观察细微变化的能力和良好的记忆能力。这种能力在课程学习中会比不学棋的孩子更好地理解。记得快、记得牢、记得深。这就是为什么学习国际象棋的孩子往往表现出更聪明的个人理解力。

其次，体现在逻辑思维和组织能力的增强。在国际象棋中，先走哪一步或最后走哪一步都关系到成败。如何实施你的计划需要仔细和详细的思考。久而久之，同样的思维方法用在课程学习中，就能收到事半功倍的效果。我一直擅长数学，这可能与国际象棋有很大关系。

再次，如何一步步实现你的目标。首先要找出自己的薄弱环节，然后进行有针对性的培训，弥补不足。我会在赛前有意识地创造机会，进行大量的真实比赛。

我在学校的各项科学创意活动中也表现出色。比如，没有任何编程基础的我，在学校趣味编程社学习了两年后，在2018年全国信息学奥林匹克联赛中获得了大众组二等奖和江苏省一等奖。

我希望通过国际象棋的训练，我能够拥有更好的学习能力，更完善的选择能力，更强的博弈能力，为我以后的人生道路打下良好的基础，而这些都是国际象棋能够给予的东西，我希望我能够一直走下去。