首先是分析词义并识别关系。分析词义是回答选词填空题的前提。
二是联系上下文，寻找“线索”。这里所说的“提示”是指段落中每句话的意思、段落的风格、与前后空白词相匹配的单词等，抓住这些“提示”。提示”，不难推断出正确答案。
1. 顽皮/家庭/玩耍
（固执）坚固，（玩）玩具，（顽皮）顽皮，（固执）坚强，（玩）玩，玩（玩）
2. 反思/回应
反映、适应、响应、广播、反映、反映
3. 浪费/费用
消费、免费、浪费、浪费、浪费
4. 决定/肯定
（绝望）希望、犹豫（决定）、（绝对）对、（决定）决心、（决心）心、（绝望）处境
5. 分段/中断
（断），一段（段）路，（段）摔倒，（段），（断）开，果断（断）
6. 坚固/形状
强（强）、（强）大、形（形）、（宏伟）观、（州）态、（壮）元
7.李莉
（严重）、经验（经验）、严格（严重）、学习（经验）、（历史）、日（日历）
8.埙/埙
（快）速度、开心（新闻）、交流（新闻）、（迅速）激烈、（新闻）信息、（新闻）数量
9.危险/威胁
（危险）危险，（力量）力量，（力量）力量，（危险）伤害，（威严）严重性，（威望）风
10.介绍/区分
奇怪（奇怪）、（异常）、领队（引导）、（怪异）异想天开、助手（引导）、（引导）游览
11. 圆形/花园
（圆）圆、（园）地、（元）满、（园）丁、公（园）、团圆（元）
12.潮汐/嘲讽
高（潮）、（嘲）笑、（潮）水、（嘲）嘲、（嘲）嘲、（潮）湿
13.忘记/希望
希望（希望）、（忘记）记住、仰视（仰视）、困难（忘记）、绝望（希望）、（忘记）珍惜
14.洒/酒
（洒）滴、饮（酒）、（酒）水、（酒）瓶、晓（洒）、浮（酒）
15.竞赛/竞赛
（比赛）比赛，（最终），（比赛）比赛，毕竟（决赛），（比赛）步行，（比赛）选举
16. 休息/修复
（休息）休养、（休息）停止、（）修理、（）休假、（）休息、（）装饰（修理）
17.纯净/安静
clean（干净）、（purify）、clear（安静）、dry（干净）、（安静）滋养、平静（安静）
18. 敢于/感觉
勇敢（敢）、（感觉）感觉、（敢）去、（感恩）、（感觉）感动、（感觉）感觉
19.连接/结束
（组合）、连接（连接）、（结束）、（结束）、（结果）、（接受）
20. 因此/考虑
（目的）、（照顾）不上、照顾（照顾）、（故乡）、归来（照顾）、环绕（照顾）
21. 秘密/亲爱的
郁郁葱葱（浓密）、紧实（浓密）、甜甜（蜂蜜）、紧密（浓密）、秘密（秘密）、（蜂蜜）蜜蜂
22.座位/坐
（坐）下，进（座），坐（座），宝（座），（座）座，请（坐）
23.美分/份
成分（分）、水（份）、月份（月）、省份（份）、营养成分（分）、年（月）
24. 召唤/招募
浩（呼）、（呼）呼、（呼）呼、（呼）等待、（呼）开、（招手）手
25. 到/到
（到）今天，独特（到），（到）到，（到）感谢，（到）少，风景（到）
26. 恶霸/时期
（期望）希望，（期望）期望，（欺凌），（欺骗），（欺骗），（）羞辱，日（期间）
27.拥抱/报告
拥抱（拥抱）、（报答）回复、（抱怨）、（报告）论文、（报告）报告、拥抱（拥抱）
28. 订单/其他
（命令）、（使）难忘、（其他）、命令（命令）、指示（命令）、（其他）类别
29.准备/返回
课程的（准备）、脊椎（记忆）、书本的（记忆）、准备（准备）、背诵的（记忆）、准备（准备）
30.拉/拨
（拉）草、（拨）电话、（拨）动、（拉）牙齿、点击（拨）、（拨）号码
31. 杆/水平仪
北（极）、高（等级）、好（极）、同等（等级）、年份（等级）、南极（极）
32.充电/充电
(冲)奶粉、(冲)走、(满)份、(填)、(冲)波、(充)满
33. 现场/笔记
（注）注意力，停止（住），（注）眼睛，住处（住所），（住所），（注）视线
34.检查/检查
（检查）、调查（调查）、观察（观察）、检查（检查）、（检查）字典、检查（检查）
35.在/附近
接近（接近）、（走）、接近（接近）、前进（前进）、（进入）、接近（接近）
36.反向/返回
（返回）、前往（返回）、（反向）方向、（反向）表面、（返回）旅程、（反向）灯光
37. 部分/部分/部分
（部分）侧面、（各处）地点、诗（片）
39.检查/提货/提货
挑选（挑选）、（检查）、（挑选）
40. 美分/小时
(头发)头发、(英雄)英雄、骄傲(hao)、每一根头发(头发)
41. 再次/在
——白云倒映在池塘里，像一群白雁。
——奶奶，如果我不再让您担心，这根白头发会不会又变黑了呢？一节、一节、另一节。向上，向上，（和）向上。
——体育场已经挤满了人，连空位都找不到了。
——雨滴在池塘里睡觉，在溪流里行走，在河里奔跑，在海洋里跳跃。
——我（再次）解释说这不是我做的。那时我正在家里看书。
——爸爸现在真是电脑高手了！等他熟练了，就可以按照字帖写字了。
--爸爸说：“充电就是（学习）！”
（再次）三，（再次）见到你，（再次）一次，在（在），（在）家里
42. 在/附近
——雨滴落入海洋，又在海洋中跳跃。
——小明的家离学校很近，他每天都是第一个走进校门的。
——除了蓝天，远（近）（近）的山都在我的脚下。
——最近，父亲又迷上了电脑。
--远（近）、下降（内）、（前进）步、走（内/近）、一步一步（前进）。人无远忧，必有（近）忧。
43. 不/飞
——小花小时候（非常）喜欢飞行。
--我姨妈送给我的小鸟很可爱。
——小鸟向我扇动翅膀，好像在说“谢谢”，然后就跟着妈妈（飞）走了。
45.爱/晴/晴
——今天天气晴朗，我的心情很好。
——天气（晴朗），水（清澈）。
46.清晰/清晰/请/爱/绿/飞/眼睛
——坐在绿油油的草地上画画，感觉真好。
——清澈的河面上有几只（龙）蝇在嬉戏。
——（绿色）青蛙跳进（凉爽的）河里。
——大眼睛的小青蛙跳来跳去捕捉害虫。
——孩子们，爱（清）洁。
雨后天（晴）山（绿）水好美，眼睛转不过来（眼睛），草（绿）（绿），（爱）忍不住， （龙）水上飞，（青）山有水，眼睛请坐
（绿色）青蛙，东西（爱）
47. 去/拥有
——所以（所以），他得到的红圈最多。
——体育馆里已经挤满了人，连空座位都没有。
——从此以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看花生结没结果子。
——当我们把船开到对岸时，老人已经累得满头大汗了。
——当警察赶到时，小偷已经逃走了。
（已经），早（已经），（以前），（作为）
48. 升/身/笙/声
--瓶子里的水逐渐（上升）更高。
——我看见它们用脚蹼推动身后的水，轻快地向前滑行。
——春雷惊醒春笋。
--首先（姐姐）让孩子们用纸盖住字帖并描画。
--体育老师帮我们量身高。
花（出生）、哭泣（声音）、（身体）、（生命）死亡
49.可以/口渴/喝水吗
——一只乌鸦口渴了，到处找水。乌鸦（喝）水。
——它看到一个瓶子，里面有半瓶水，但是瓶子的口太小，乌鸦喝不进去。
——（但是）直到金花全部落尽，我也没有看到一颗花生。
--我把它关在笼子里，给它食物和水，但它一动不动。
——爸爸现在真是个电脑专家了！
50.石油/by
——他们躲在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，都很悠闲。
——树林旁边长着很多花生，叶子绿（油）（油），花鲜黄。他们是如此美丽。
添加（gas）、（由于）、物质（reason）、原因（reason）、汽油（oil）
51. 每个美国
--河上人来人往，但他们最爱鲈鱼（美国）。
——从此以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看花生结没结果子。
--琪琪琪琪，小鸡在说： 世界多么美丽啊！
——（每）时（美）好（每）日（美）充实。
52. 停留/流动
——他想，等花生结果了，我就把它们摘下来，留着过冬。
——水箱坏了，水箱里的水（流）出来了，掉在水箱里的孩子得救了。
(出国)学习、(流)感动、(流)泪、(留)留、(快)沙
53. 结束/中
——乌鸦看到旁边有很多卵石，（终于）想出了一个办法。
——谁知道每一顿饭都是辛苦的？
——运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
末、国、中、心
54.电源/锂
——原来世界如此美好！
——有什么好办法可以让人在开车时感觉不那么费力（不费力）？
——小熊用尽了全身的力气。
利用（力）、风能、太阳能（力）、（力量）能源
55.它/他/她
--所有女孩都用“（她）人”，当有男孩时，他们用“（他们）人”
——对面来了一群女孩子，都穿着漂亮的衣服。
——乌鸦终于想出了一个办法。 (它)捡起小石子，一颗一颗地放进瓶子里。
——今天是我妈妈的生日，我要祝她生日快乐。
——小白兔最喜欢吃蔬菜，不吃肉。
——我弟弟不去玩了，他要做作业。
56.夏天/第二部分
——我最喜欢（夏天）天空开满的花朵。
——锄地那天中午，汗水从土里滴下来（第二部分）。
夏季在河里游泳时要小心。
李（下）、华（下）、上（下）、（下）车
57.树/片
——乌鸦终于想出了一个办法。它捡起小石子，一颗一颗地放进瓶子里。
一棵小树，一颗星星，一块石头，一颗心
58.雨/雨/同/雨
最后，乌鸦想出了一个办法。
——我（和）明明合作讲一个故事。
--小松鼠睁大眼睛自言自语： 奇怪了，谁摘花生了？
——他们迎着春风，在阳光下微笑，在春天（雨）里成长。
选词和填空练习
1.选择正确的词语
公共、工业
（ ）平坦的
（ ）人们
有啊朋友们
返回（ ）
( ) 感情
走吧，云
（ ） 花朵
（ ）失去
2. 找出句子中一对意义相反的词，写在（ ）内。
1. 我有一个大布娃娃，我哥哥有一辆小玩具车。
( )—— ( )
2. 我先回家，爸爸跟着我回家。
( )—— ( )
3.每个人都有一只左手和一只右手。
( )—— ( )
4.眼睛在鼻子上方，嘴巴在下方。
( )—— ( )
3、选择单词填空，然后再读一遍。
（一）
圆圆前元委员
1. 草地上有很多孩子在放羊（ ）。
2. 酒馆里鲜花盛开（ ）！
3、我们是小先锋队（ ）。
4. 老师让我在纸上画一个（ ）圆。
5这本书售价5（ ）。
（二）
只知道一个分支
1. 我的书包里有12 ( ) 支铅笔。
2.( )只有认真学习才能取得好成绩。
3、我们需要学习很多（ ）知识。
4. 春天来了，树木（ ）发芽了。
（三）
十块时间知识
1. 这个大（ ）头真的很重。
2. 他们两个怎么能认出（ ）？
3. ( ) 时间过得真快！
4. 妈妈今天很高兴（ ）！
（四）
之后
1. 这时（ ）我要起床了。
2. ( ) 我今天要出去玩。
（五）
接近
1. 上课了，同学们都在教室里（ ）。
2. 我家离公园很远（ ）。
（ 六）
专注、关心、爱
1、老师平时也是非常（ ）的学生。
2. 每个人都必须具备（ ）。
3. 上课时你应该（ ）听老师讲课。
（七）
一把，一，一，一，一，一
1. 妈妈给了我（ ）一个苹果。
2. 我有（ ）尺子。
3. 我姐姐的头发是（ ）长的。
4. 我给老师带来了（ ）粉笔。
5 ( ) 鸟儿在天上飞翔。
6. 我咬了（ ）面包。
4. 选择单词填空并写入序列号。
1. 老师给我们布置了（ ）周末作业（ ）。
做做
2. ( ) ( ) 河边有一大片( ) 草丛。
透明绿色
3. 我在( ) 世界中打( ) 球。
蓝色篮子
4. 老师要求我们（ ）生活：我们在课堂上必须遵守（ ）法则。
记注释
5. 选择单词填空并将序列号放入括号中。
（一）
面组只有一头包
一个( ) 孩子，两只( ) 鸟
三( ) 头牛和四( ) 条鱼
五个( ) 红旗和六个( ) 花生
（二）
只有一个头，一棵树，一朵花，一帧
一条( )路，一头( )牛
一只( ) 兔子和一颗( ) 星星
一架( ) 飞机两( ) 棵树
三朵( ) 花
6. 完成句子。 （填写序列号）
蓝色 清澈 绿色 闪闪发光
1. 我在晚上看到了( ) 颗星星，在白天看到了( ) 天空。
鱼儿在（ ）河里游来游去，河边有一片（ ）草地。
机场 歌台 草帽 摇篮
2、小水滴把荷叶看成（ ），孩子们把荷叶看成（ ）。
三心二意 一心一意
3. 小猫正在钓鱼（ ），但一条鱼也没钓到。小猫听了妈妈的话，奋力钓鱼，终于钓到了一条大鱼。
参考答案
1.选择正确的词语
工人.公平友爱.除掉云朵.
2. 找出句子中一对意义相反的词，写在（ ）内。
大-小、首末、左-右、上-下
3、选择单词填空，然后再读一遍。
(1) 1.原件2.园林3.会员4.元5.元
(2) 1.分支2.仅3.知道4.分支
(3) 1.石头2.意识3.时间4.十
(4) 1. 等待2. 之后
(5) 1.进入2.进场
(6) 1.关心2.爱3.专注
(7) 1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1
4. 选择单词填空并写入序列号。
1. 2. 3. 4.
5. 选择单词填空并将序列号放入括号中。
（一）
一个（团体）孩子，两个（鸟），三头（头）牛
鱼四（块）、红旗五（面）、花生六（袋）
（二）
一（路）、一（头）牛、一（头）兔
一（）颗星，一架（）飞机，两（）棵树
三（花）
6. 完成句子。 （填写序列号）
1. 4123 2. 43 3.12
用户评论
真棒！终于找到这么全面的同音字形近字汇总了，我儿子上三年级，每次做语文作业总是分不清这些 pesky 的字，这次终于可以不再担心啦！
有16位网友表示赞同！
这个选词填空做题技巧真的很有用啊！以前总是卡在最后一步，现在试了一下感觉思路清晰多了，感谢分享！附带练习题答案更是贴心满满。
有14位网友表示赞同！
作为小学语文老师，这篇文章对我来说简直是福音。这些总结和技巧能帮我更好地指导学生学习，省去很多繁琐的过程，真是太棒了！
有14位网友表示赞同！
小学语文同音字形近字确实难分，我小时候就经常混淆，现在看到这个资源真想推荐给我的小学生弟弟！希望他能好好学，别像我一样把“雨”和“于”搞混