按照《简阳区城乡小学2023-2024学年紧密型教研区社区建设工作方案》通知要求，为充分发挥社区英语教师集体智慧，推动社区英语教育教学工作有序开展，2024年5月8日上午，“吉水师说”区社区全体英语教师再次云端相聚。本次线上教研活动由章墩中心小学承办，在学校英语教研组的精心筹备下，围绕“新课标-小学英语教学中课程资源的开发与利用”主题开展线上交流学习。
本次线上教研活动由章墩中心小学英语教研组组长刘洁婷主持，吴华娟老师以《学习英语新课程标准——小学英语教学中课程资源的开发与利用》为主题进行授课。吴老师从教材的选择与使用、其他课程资源的利用、课程资源的开发、课程资源的管理四个方面进行了分享。随着全球化的推进和国际化的发展，英语已经成为人们广泛学习和使用的语言，开发利用英语课程资源不仅是提高教学质量的需要，也是满足学生学习需求的必然选择。
建始小学教研经历
吴老师从教材的选择与使用、其他课程资源的利用、课程资源的开发、课程资源的管理等方面讲解了新课程标准下小学英语教学中课程资源的开发与利用，让我们了解到在开发利用课程资源的过程中，一切活动都要以提高教师教学水平和学生学习成果为目标，为小学英语课程的开展创造条件。
西门小学教研经历
通过本次线上教研，教师们深刻认识到开发利用课程资源对于小学英语教学的重要性，根据学生的学习兴趣和需求，合理选用绘本教学资源补充教材；灵活创造性地利用网络资源服务教材，更好地服务于英语学科教学。
五邑学校教研经历
今天通过章墩小学吴老师《小学英语教学中课程资源的开发与利用》主题的教研，我们了解到小学生学习英语主要是通过视听等直接的感受和体验，要积极利用其他课程资源，特别是广播影视节目、音像资料、视觉教具及实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等进行教学。
我们认为，计算机和网络技术的发展为英语教学开辟了更加广阔、更加丰富的渠道，有条件的地区和学校应充分利用计算机和网络设施，拓宽学习渠道，丰富学习资源。
章墩中心小学教研经历
通过吴老师的分享，我们了解到英语课程资源的开发利用可以满足不同学生的学习需求，提供多样化的教学内容和方式，使学生能够在不同的情境中运用和巩固所学的知识，提高英语水平。可以提高教学效果和学习兴趣。利用丰富多样的英语课程资源，可以激发学生的学习兴趣，让学生更主动地参与教学活动，提高学习效果。
回龙中心小学教研经历
吴老师分享的《小学英语教学中课程资源的开发与利用》新课标学习让我们受益匪浅，特别是在其他课程资源的利用上，我们了解到在教学中要充分利用数字化学习资源和实物，制作直观的教具，提高学生的学习兴趣。
水吉中心小学教研经历
听了吴老师的分享，受益匪浅。关于小学英语课程资源的开发与利用，在教学过程中，教材的选择和使用要密切关注学习主体的学习需求。学生的生活经历和学习体验各不相同，教师可以充分了解、利用和开发学习资源，打造师生、生生互动的开放式共享平台。创作与教材相关、具有正确教育导向的绘本、短剧等都是可行的。通过创作短剧等形式，可以丰富英语学习的趣味性和实用性。
小虎中心小学教研经历
这次吴老师结合新课标和我们分享了小学英语教学中课程资源的开发与利用，在日常教学中我们老师要充分利用已有的可视化教具、多媒体软件、广播电视节目等资源，积极开发学校各项资源，尽力为学生提供良好的英语学习氛围。
总之，英语课程资源的开发利用已经成为当今教育发展的趋势，对促进英语水平的发展至关重要。教师应在日常教学中发挥积极作用，学校也应投入资源支持英语课程资源的开发利用，以更好地促进英语教学的进步。
图片及文字：刘洁婷、吴华娟
责任编辑：苟金星
初审、校对：王才郎
回顾与再审视：游泳兵
终审及校对：吴元旺
