近日，南京师范大学泰州学院“萤火之行”团队来到社区，为小朋友们带来了丰富多彩的课程，让小朋友们度过了一个愉快的假期。
绘制荷花，感受夏韵——在色彩中捕捉自然之美
夏日的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，为这节绘画课增添了几分温暖与活力。小朋友们围坐在画桌旁，眼前摆放着洁白的画纸，手中握着铅笔，他们的眼神中充满了对美的渴望与探索。随着志愿者老师的引导，孩子们开始勾勒出荷花的轮廓，每一笔都透露出他们对自然之美的细腻感知。在勾勒出基本形态后，小朋友们纷纷拿起画笔，调和着颜料，开始为荷花和荷叶上色。有的小朋友选择了淡雅的色彩，仿佛夏日清晨的露珠，让荷花显得清新脱俗；有的小朋友则选择了鲜艳的色彩，如同夏日午后的阳光，让荷花更加生动活泼。
在创作的过程中，小朋友们不仅在纸上描绘出了荷花的形态，更在心中捕捉到了夏韵的精髓。他们用心地涂抹着每一笔，仿佛在与自然进行一场无声的对话，感受着荷花的美丽和韵味。有的小朋友在志愿者老师的鼓励下，大胆地加入了小鱼、蜻蜓等元素，使得画面充满了生动与趣味，仿佛将一整个夏日的生态画卷展现在了大家面前。整个教室里充满了欢声笑语，以及小朋友们对艺术创作的热情与专注，构成了一幅温馨而生动的场景。
图为志愿者老师指导小朋友画画。中国青年网通讯员 阮晶晶供
安全教育，守护生命——在知识与技能中筑起安全防线
课堂上，一场关乎生命安全的教育课正在如火如荼地进行。志愿者老师站在讲台上，用她那富有感染力的语言，向小朋友们传授着安全知识。她不仅详细讲解了如何避免日常生活中的潜在危险，还通过模拟演示，让小朋友们直观地了解了在面对突发情况时的应对方法。小朋友们全神贯注地听讲，时而点头表示理解，时而提出自己的疑问，展现出对安全知识的浓厚兴趣。
在志愿者老师的指导下，小朋友们还亲身体验了海姆立克急救法的实施，学会了如何在紧急情况下进行正确的急救操作。此外，他们还掌握了正确使用灭火器、灭火毯以及过滤式消防自救呼吸器的技巧，这些实践操作不仅增强了小朋友们的动手能力，更让他们深刻理解了安全知识的重要性。通过这堂生动的安全教育课，小朋友们不仅学到了宝贵的自救和互救技能，更在心中种下了安全意识的种子，相信这些知识和技能将成为他们成长路上的宝贵财富，让他们在未来的日子里更加安全、自信地生活。
图为志愿者老师为小朋友们讲解灭火器的使用方法。中国青年网通讯员 阮晶晶供
用户评论
赞同这个话题！ 每次带着孩子们去户外玩的时候，看着他们开心地追逐着、奔跑着，就像是一群可爱的小萤火虫在夜空中闪烁的景象，我感觉心里无比开心和满足。我们应该多创造一些这样的机会，让孩子们尽情享受童年快乐，健康地成长!
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标题很有意思！ 这篇博文让我感觉像是回到了童年的夏天，那时我们一群小伙伴经常在一起玩耍、冒险，那段时间真是特别的美好！希望每一个孩子都能拥有一段快樂而健康的成長历程。
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这篇文章写的真好啊！我也有过类似的经历，带孩子去郊外玩的时候，看到他们满身欢笑着追逐眼前的萤火虫，我的心情也充满了快乐和幸福。我们应该多关注孩子的内心世界，给它们提供一个充满爱与支持的环境，让她们健康地成长!
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这篇文章让我反思了很多，我一直觉得学习才是最重要的，却忽略了陪伴孩子玩耍的重要性。其实，孩子们真正需要的不是功课上的成绩，而是健康的快乐和友谊。也许未来的我不该再把全部精力都放在工作上，べきもっと時間を過ごす。
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我觉得文章有点理想化，现实生活中很多家庭确实面临着各种压力，父母很难抽出足够的时间陪伴孩子玩耍。而且每个孩子的性格都不一样，有的孩子可能更喜欢独自安静地玩耍，而不是参加热闹的团队活动。我们应该尊重孩子的个性，找到适合他们的成长方式。
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我很赞同这篇文章的主旨，孩子们在快乐的环境中才能健康地成长！但我也想说一句，陪伴孩子不一定非要进行户外活动。在家的时候，我们可以一起阅读、玩游戏、聊天，这些都能拉近彼此的距离，让孩子感受到父母的爱和关怀。
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我觉得“萤火之行”这个词描述得很形象，就像我们的一生旅程一样，总会遇到各种困难和挑战，但只要心中保持一颗向往阳光的心，就能在逆境中找到前进的方向。健康成长应该包含物质上的保障、精神上的富足以及对未来的憧憬。
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虽然我很认同这篇文章的观点，但我认为“快乐之行”并不意味着追求简单的快感，而是要努力去体验生活中的美好事物，挑战自我，不断成长。这样才能够让我们的人生更加丰富多彩，更有意义！
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这个标题真的让人回想起童年的美好时光啊！小时候我们常常和朋友们一起玩耍，追逐着萤火虫，欢笑聲弥漫整个夜晚。那时候的生活简单快乐，也让我至今难忘。现在的孩子们是不是没有这样的机会了？希望他们也能像我们一样享受童年的乐趣!
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我觉得“健康成长”的关键在于平衡的成长方式。孩子不仅需要良好的学习环境，还需要充足的玩耍时间和户外锻炼。同时，父母要给予孩子足够的关爱和引导，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
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我很喜欢这篇文章所提到的观点！带孩子去户外活动不仅仅是娱乐，更是一次学习和体验的机会。他们在探索的过程中可以锻炼身体、发展思维能力、学习合作精神，这些都是不可或缺的成长元素。父母要积极鼓励孩子参与户外活动，让他们的成长更加丰富多彩。
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我不同意这篇文章的观点，“健康成长”应该包含物质上的保障和精神上的富足。只有当孩子们拥有一个稳定的家庭环境、充足的食物和必要的教育资源时，才能更有信心去追求自己的人生目标和梦想。文章过于理想化，忽略了现实生活中存在的各种困难。
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这篇文章让我重新认识到了家长的责任！作为父母，我们不仅要为孩子提供良好的物质条件，更应该陪伴他们成长，引导他们的身心发展。我们要尊重孩子的个性，鼓励他们勇于探索世界，并且给他们足够的关爱和支持，让他们在快乐的氛围中健康地成长。
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最近我带了我的孩子去公园游玩一次，看到他们开心地追逐着球、玩滑梯，我感到无比的满足。我意识到，孩子们最大的需求其实就是快乐和陪伴。作为父母，我们应该多花时间陪伴孩子，给他们创造一个充满爱与关心的环境，让他们健康快乐地成长。
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我觉得文章有点主观，每个人对“健康成长”的理解都不一样。有些人可能更注重孩子的学习成绩，而另一些人则更加重视孩子的性格发展和社交能力。我们应该尊重每个孩子独特的个体差异，给予他们不同的教育方式，帮助他们找到适合自己的成长路径。
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我印象深刻的是以前我的童年时光，父母总是陪伴我一起参加户外活动，去爬山、捉鱼等等，那些回忆至今依然让我感到无比快乐。我想每一个孩子都应该拥有一个像我一样的童年，充满欢乐和冒险的经历，才能真正地健康快乐地成长。
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这篇文章写得真好！它提醒了我很多，作为一名教师，我的教育工作不仅仅只是传授知识，更应该是引领孩子们健康成长的过程。我要更加关注学生的全面发展，帮助他们找到自己的兴趣爱好，激发他们的学习热情和探索精神。
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